要解决Win10系统下IE11浏览器提示没有安装Flash Player的问题，您可以按照以下步骤操作： 1. 首先确保您的IE11浏览器已经安装了最新版本的Flash Player插件。您可以前往Adobe官方网站下载并安装最新版本的Flash Player。 2. 如果您已经安装了最新版本的Flash Player，但仍然提示没有安装Flash Player，则可能是由于IE11浏览器的安全设置造成的。您可以按以下步骤检查并调整IE11浏览器的安全设置： - 打开IE11浏览器，单击菜单栏上的“工具”选项，在下拉菜单中选择“Internet 选项”。 - 在弹出的窗口中，切换到“安全”选项卡。 - 在“安全”选项卡中，选择“Internet”区域，并点击“自定义级别”按钮。 - 在弹出的窗口中，找到“ActiveX 控件和插件”部分，将“对没有标记为安全的 ActiveX 控件进行初始化和脚本运行”和“对标记为可安全执行脚本的 ActiveX 控件进行初始化和脚本运行”两个选项设置为“启用”。 - 点击确定保存设置并关闭窗口。 3. 如果上述方法仍然无效，您可以尝试重新注册Flash Player插件。按下Win + R键，在运行对话框中输入“regsvr32 flash32_11_9_900_117.ocx”（根据您安装的Flash Player版本，可能会有所不同），然后按下回车键。 4. 如果问题仍然存在，您可以考虑重置IE11浏览器的设置。按下Win + R键，在运行对话框中输入“inetcpl.cpl”，然后按下回车键。在弹出的窗口中，切换到“高级”选项卡，点击“重置”按钮进行重置。 请注意，在进行以上操作之前，建议您备份浏览器的书签和重要数据，以防止数据丢失。

通过此次入户宣传活动，不仅使未成年人对冬季用火用电安全有了更深入认识，也进一步提高了家长的安全防护意识。,” “在进攻当中，我们到底该发挥哪些优势，比如过去头球是我们的优势，但是现在韩国人生生给我们上课，我们现在还敢叫中国头球队吗？这些我们以前有优势的地方，也没优势了。

(1-1/2)+(1/2-1/3)+(1/3-1/4)+···+（1/2009-1/2010

To find the sum of the given series, we need to add all the terms together. (1 - 1/2) + (1/2 - 1/3) + (1/3 - 1/4) + ... + (1/2009 - 1/2010) We can simplify each term by finding the common denominator. 1 - 1/2 = 2/2 - 1/2 = 1/2 1/2 - 1/3 = 3/6 - 2/6 = 1/6 1/3 - 1/4 = 4/12 - 3/12 = 1/12 We can observe that each term follows this pattern - the denominator of the second fraction becomes the denominator of the first fraction in the next term. So, the series can be written as: 1/2 + 1/6 + 1/12 + ... + 1/2009 To find the sum of this series, we need to find the common denominator of all the fractions. The common denominator of 2, 6, 12, ..., 2009 will be the least common multiple (LCM) of these numbers. Calculating the LCM of these numbers is a bit lengthy. Instead, we can find the LCM of 2, 3, 4, ..., 2010, and then divide by the LCM of 2, 3, 4, ..., 2009. LCM(2, 3, 4, ..., 2010) / LCM(2, 3, 4, ..., 2009) = 2010 / 2 = 1005 So, the common denominator is 1005. To add the fractions, we need to express them with the common denominator: 1/2 = (1/2) * (1005/1005) = 1005/2010 1/6 = (1/6) * (1005/1005) = 167.5/2010 1/12 = (1/12) * (1005/1005) = 83.75/2010 Now we can add: 1005/2010 + 167.5/2010 + 83.75/2010 + ... + 1/2009 We can observe that the denominators of the fractions form an arithmetic sequence, and the numerators follow the same pattern. Using the formula for the sum of an arithmetic sequence: Sum = (first term + last term) * number of terms / 2 In this case, the first term is 1005/2010, the last term is 1/2009, and the number of terms is 2010. Sum = (1005/2010 + 1/2009) * 2010/2 Sum = (1005/2010 + 1/2009) * 1005 Sum = (1005 * 2009 + 1 * 2010) / 2 Sum = (2019955 + 2010) / 2 Sum = 2021965 / 2 Sum = 1010982.5 Therefore, the sum of the given series is 1010982.5.

泛货架GMV占比近20% 从具体业务来看，三季度快手线上营销服务收入146.9亿元，同比增长26.7%，直播收入97.2亿元，同比增长8.6%，其他服务（含电商）收入35.4亿元，同比增长36.6%。,履约保证金保函替代使用量32次，替代资金1090.17万元，极大地减轻了企业尤其是中小微企业缴纳保证金带来的资金压力，降低了经营主体的交易成本。

五大招，教你如何快速成为别人的朋友

1. 积极表达兴趣和关注：当你对他人的言谈或行为表示兴趣时，会给人一种受到重视和尊重的感觉。问问他们对某个话题、兴趣、活动的看法，询问他们的情况，以显示你对他们的关注和真诚。 2. 共同话题和兴趣：寻找共同的兴趣爱好或话题可以促进交流和产生更多共鸣。通过寻找共同点，将自己和对方联系在一起，建立起更亲密的关系。 3. 笑容和积极的态度：积极向上的态度和友好的微笑可以使你更受人喜欢。积极的能量和乐观的心态会感染他人，并使你成为更有吸引力的朋友。 4. 倾听和尊重：当别人分享他们的想法、情感或经历时，请真心倾听，并以尊重和理解的方式回应。给予他人表达自己的空间和机会，展示你的关心和尊重。 5. 提供帮助和支持：当别人需要帮助或支持时，主动伸出援手。为别人提供支持、鼓励和帮助，可以建立起更深厚的友谊。记住，在朋友之间建立互相的信任和支持是非常重要的。

《商业银行股权管理暂行办法》第五十二条：商业银行存在本办法第四十七条规定的情形之一，情节较为严重的，由银监会或其派出机构按照《中华人民共和国银行业监督管理法》第四十六条、第四十七条、第四十八条规定，处二十万元以上五十万元以下罚款；,届时，观众们可以一睹刘诗诗和刘宇宁在剧中的精彩演绎，感受他们诠释的江湖情缘。